Программа сотрудничества компании ARIEL

Благодаря руководству и структуре нашей компании учащиеся по программе сотрудничества могут оказывать реальное влияние на ее работу, работая в командной среде Учащиеся по программе сотрудничества совместно с инженерами Ariel работают над реальными техническими проектами. Программа технического сотрудничества Ariel является наилучшим выбором для учащихся технических специальностей благодаря тому, что они знакомят учащихся с ежедневной работой профессиональных инженеров.

Первым этапом обучения для учащегося по программе сотрудничества Ariel Corporation является программа ориентации для новых сотрудников. После завершения программы ориентации студент будет проводить время в цехе и непосредственно работать с нашей продукцией. После того как учащиеся получат четкое представление о нашей продукции, они переходят к одному из следующих учебных циклов.

Ariel Corporation ищет преданных делу и увлеченных студентов, которые стремятся сделать карьеру. В процессе отбора учащихся для программы сотрудничества мы также изучаем результаты их академической успеваемости, а также навыки межличностного общения, опыт профессиональной деятельности, непосредственный опыт работы с механическими устройствами, гибкость и адаптируемость к командной работе. В свою очередь, компания Ariel проводит полезное и стимулирующее обучение по программе сотрудничества, при котором будущие инженеры работают вместе с опытными специалистами-наставниками.

Во время ротационного обучения учащиеся проходят курсы в различных форматах, включая очное обучение, практические занятия, производственную практику, научные изыскания, практические проекты и производственную стажировку. В результате учащиеся по программе сотрудничества начинают развивать следующие навыки и формы поведения.

1. Работа в команде профессиональных инженеров наряду с демонстрацией навыков критического мышления, трудовой этики и технических возможностей.
2. Выполнение задач и обязанностей с особым вниманием к деталям, завершенности и аккуратности.
3. Планирование, запуск, управление, научные изыскания, составление отчетов о результатах и реализация проектов наряду с демонстрацией лидерских навыков, навыков общения и знания дела.
4. Вклад в обеспечение качества работ за счет применения технического мастерства, критического мышления, навыков общения и академического обучения.
5. Демонстрация профессиональных качеств в сфере общения, выполнения работы, делового этикета, организации рабочего времени и навыков межличностного общения.
6. Общение с коллегами в различных рабочих ситуациях путем внимательно выслушивания их мнений, обращения с продуманными вопросами, правильного и эффективного представления информации, соблюдения четкости и лаконичности при составлении писем и общении, предоставления наставнику и менеджеру сведений о ходе выполнения работ, а также правильного обращения с конфиденциальной информацией.
7. Профессиональное регулирование деловых отношений путем принятия ответственности, последующего контроля и эффективного общения.

Первый этап обучения учащегося по программе сотрудничества начинается с вводного курса, который должны пройти все новые сотрудники Ariel Corporation. В ходе этого обучения учащийся по программе сотрудничества ознакомится с нашими правилами и нормами в области техники безопасности, корпоративными политиками, способами обращения с продукцией, компьютерными системами, стандартами ISO и т. д. После вводного курса учащиеся проходят производственный учебный цикл под руководством квалифицированных специалистов. Обучение проходит в следующих отделах:

После прохождения производственного обучения учащиеся переходят к техническому обучению, где они будет работать над техническими проектами совместно с профессиональными инженерами в составе рабочей группы.

Учащиеся по этой программе периодически встречаются с менеджером по программе технического сотрудничества для получения обновлений по учебному плану, развития навыков общения, оценки своей работы и инструктажа. Помимо регулярных текущих оценок наставники оценивают эффективность работы учащихся по окончании обучения в каждом отделе.

Когда учащиеся возвращаются для второго этапа обучения, они могут быть направлены в другой отдел технического подразделения. Наставники поручат учащимся более сложные проекты, при выполнении которых они смогут повысить свою квалификацию в качестве инженеров.

Менеджер по программе технического сотрудничества обучает учащихся навыкам общения и повышает их квалификацию, а также обеспечивает взаимодействие в течение всей программы. Как только учащиеся приступают к техническим учебным циклам, менеджер назначает для них наставников, которые будут обучать их корпоративной культуре компании и повышать квалификацию.

Как наставник, так и менеджер по программе технического сотрудничества будут направлять студентов в течение всего курса и обеспечат повышение их квалификации наряду с развитием организационных навыков. Все учащиеся по программе сотрудничества получают значительные преимущества за счет высокой эффективности обучения, ценных значений и полученных профессиональных навыков. Благодаря взаимным обязательствам всех лиц, принимающих участие в программе, учащиеся развивают навыки, способности и требуемые формы поведения. Наставник и менеджер по программе вносят свой вклад, предоставляя учащимся возможность участия в трудовой деятельности, при этом учащиеся должны быть открытыми к обучению.

Неотъемлемой частью процесса обучения является предоставление четких сведений об ожиданиях компании, обязательства наставника и последующий контроль прогресса учащегося. Благодаря постоянной оценке прогресса, а также официальным процедурам аттестации, учащийся будет иметь четкое представление о своем прогрессе и тех областях, в которых необходимы улучшения. Наставник и менеджер помогут учащемуся достичь успеха, создавая для это предпосылки и предоставляя необходимые знания.

Действия наставника и менеджера по программе сотрудничества

• Подготовка и планирование качественного обучения для учащегося.
• Предоставление сведений о целях заданий программы сотрудничества и отклонениях от заданных рабочих характеристик.
• Демонстрация обязательств перед учащимися за счет предоставления необходимого обучения, средств и ресурсов для выполнения задач и проектов.
• Регулярные встречи с учащимися и оценка эффективности и производительности их работы.
• Поощрение участия в профессиональной деятельности.
• Своевременное и профессиональное решение любых вопросов или проблем.
• Предоставление оценки эффективности обучения самому учащемуся и в его учебное заведение.
• Выполнение различных обязанностей и ролей, таких как специалист в области общения, консультант, инструктор, куратор и основное контактное лицо.

Наставники и менеджер по программе сотрудничества регулярно встречаются со своими студентами для инструктажа и предоставления новых сведений. Наставники регулярно общаются с руководителем программы для получения актуальной информации и принятия последующих мер, изучая индивидуальный план обучения и обсуждая успехи своих студентов.

Индивидуальный план профессионального развития

Наставник отвечает за разработку индивидуального плана профессионального развития учащегося, что позволяет точно «настроить» обучение по программе сотрудничества. Наставник контролирует успеваемость учащегося при выполнении индивидуального плана профессионального развития будет на протяжении всего курса, чтобы обеспечить его успешное прохождение. Успехи студента дают основу для оценки его успеваемости.

Учащие по программе сотрудничества должны выступить с устной презентацией, обобщающей их впечатления в конце второго этапа обучения. Учащиеся представляют презентацию отдельным работникам руководящего звена, наставнику и менеджеру по программе технического сотрудничества, которые будут оценивать учащегося.